私が夢見る韓国の教育改革 - GDP 40000ドル時代になれば可能ではないか...
1. 無条件全国の高等学校まで無想給食制度
2. 学校建物の改造 - 体育館, 講義室, コンピューター室, 美術室, 技術室, 木工室, 音楽堂 など義務化
3. 中学校の時に進路選択 - 学業成績にしたがって大学入試生と技術教育生で分け
4. 現在の高等学校は大学のような授業システムで改編 - 受講申請制度, 単位制度で改編.
5. 技術教育生は高等学校を卒業してすぐ工場及びサービス業で就業が可能にする
6. 大学進学学生の割合を大幅に削除 - 大学進学学生の割合 40% 位先進国水準でする.
- 4年制大学進学学生の割合は 25% 位にする.
7. 大学登録料国立大過私立大の差別化 - 国立大登録料大幅に減らし, 私立登録料大幅に増大
- 地方国立大の競争力を育て. 優秀な学生は国立どおり.
8. 高等学校の講座の中で環境科目開設 - 環境, 親環境技術, 未来の自然災害など環境保全に関する
講座開設
あるアメリカの高等学校建物
내가 꿈꾸는 한국의 교육 개혁 - GDP 40000달러 시대가 되면 가능하지 않을까...
1. 무조건 전국의 고등학교 까지 무상급식 제도
2. 학교 건물의 개조 - 체육관, 강의실, 컴퓨터실, 미술실, 기술실, 목공실, 음악당 등 의무화
3. 중학교 때에 진로 선택 - 학업성적에 따라서 대학입시생과 기술교육생으로 나눔
4. 현재의 고등학교는 대학교와 같은 수업 시스템으로 개편 - 수강신청 제도, 학점 제도로 개편.
5. 기술교육생은 고등학교를 졸업하고 바로 공장 및 서비스업으로 취업이 가능하게 함
6. 대학교 진학 학생 비율을 대폭 삭제 - 대학교 진학 학생 비율 40% 정도 선진국 수준으로 함.
- 4년제 대학교 진학 학생 비율은 25% 정도로 함.
7. 대학교 등록금 국립대과 사립대의 차별화 - 국립대 등록금 대폭 삭감, 사립 등록금 대폭 증대
- 지방 국립대의 경쟁력을 키움. 우수한 학생은 국립대로.
8. 고등학교의 강좌 중 환경 과목 개설 - 환경, 친환경 기술, 미래의 자연 재해 등 환경 보전에 관한
강좌 개설
어떤 미국의 고등학교 건물
