伝統文化

 

1909年 書堂風景

 

朝鮮時代は 書堂が村に 1個ずつあるほど多かった

 

 

1908年現在大邱孝誠小学校

 

女学生たちの舞踊授業

 

 

梨花学党

 

1886年設立

 

 

梨花学党 1923年教室風景

 

 

 

西洋文物が流入になった旧韓国末外国語教育

 

外国語を教育した学校は 元山学舍 育英財団など

 

 

元山学舍

 

1883年 徳源 元山の住民たちが新たに赴任して来た 徳源府使 かたがた 元山監理の正弦席[ 鄭顯〓]に

 

近代学校を設立することを要請して基金を募集する意思を表明した

 

設立基金はドックワン [徳源] 原産住民たち[ 元山商会所 ]鄭顯〓  魚允中 外国人など参加した

 

1883年 鄭顯〓は 元山港 通常担当のゾングホンシ [鄭憲時]の支援をもらって住民と合心して

 

1883年 8月に学校設立を政府に報告して  正式承認を受けた

 

元山学舍は韓国最初の近代学校だと知られた排除学堂より 2年先に進んだ

 

民間人が自発的に基金を用意して設立した学校ということが意味が大きい

 

元山学舍は 1894年 元山 小学校と中学校で分離したし 元山 小学校で日帝時代には

 

 

元山 初等学校の旧称で 1945年まで尊属した

 

元山学舍は文芸組武技組があったが武技組は入学金を出さなくても武技を学びたい人は

 

誰も入学することができた

 

鄭顯〓は

 

承政院日記によれば  朝鮮後期文章家外交家書家として名前が高かったし

 

金海副詞 東莱副詞 徳源府使に至るまで地域民と紐帯関係がすぐれた人物だったと言う

 

1867年から 6年間 東莱邑城 収縮と軍事訓練など有事時を徹底的に準備した .

 

武技に対する関心と近代学校設立に対する愛情が深かった人物に見える

 

 

 

 

 


조선 후기 근대 교육

 

1909년 書堂풍경

 

조선시대는 書堂이 마을에 1개씩 있을 정도 많았다

 

 

1908년 현재 대구 효성 초등학교

 

여학생들의 무용수업

 

 

이화 학당

 

1886년 설립

 

 

이화 학당 1923년 교실 풍경

 

 

서양 문물이 유입 되던 구한말 외국어 교육

 

외국어를 교육 했던 학교는 元山學舍 육영재단 등

 

 

元山學舍

 

1883년 德源 元山의 주민들이 새로 부임해 왔던 德源府使 겸 元山감리의 정현석[ 鄭顯奭]에게

 

근대 학교를 설립할 것을 요청하고 기금을 모집할 뜻을 밝혔다

 

설립 기금은 덕원 [德源] 원산 주민들[ 元山商會所 ]鄭顯奭  魚允中 외국인 등 참여 하였다

 

1883년 鄭顯奭은 元山港 통상 담당의 정헌시 [鄭憲時]의 지원을 받아 주민과 합심하고

 

1883년 8월에 학교 설립을 정부에 보고 하고  정식 승인을 받았다

 

元山學舍는 한국 최초의 근대 학교 라고 알려진 배재 학당 보다 2년 앞섰다

 

민간인이 자발적으로 기금을 마련하고 설립한 학교 라는 것이 의미가 크다

 

元山學舍는 1894년 元山 소학교와 중학교로 분리 되었고 元山 소학교에서 일제시대에는

 

元山 보통학교로 1945년 까지 존속 하였다

 

元山學舍는 문예반 무예반이 있었는데 무예반은 입학금을 내지 않아도 무예를 배우고 싶은 사람은

 

누구나 입학할 수 있었다

 

鄭顯奭은

 

承政院日記에 따르면  조선 후기 문장가 외교가 서예가로서 이름이 높았고

 

金海부사 東萊부사 德源府使에 이르기 까지 지역민과 유대 관계가 뛰어난 인물이었다고 한다

 

1867년 부터 6년 동안 東萊邑城 수축과 군사훈련 등 유사시를 철저히 준비 했다 .

 

무예에 대한 관심과 근대 학교 설립에 대한 애정이 깊었던 인물로 보인다

 

 

 

 

 



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