1.한국인(스레주)
한국
일본
어릴 적은, 한국이 좋은 나라에서 일본이 나쁜 나라라고 배웠다.
어른이 되어 보면, 한국이 나쁜 나라에서 일본이 좋은 나라였다.
어릴 적은, 일본은 모방의 천재로 한국은 창조적인 민족이라고 배웠다.
어른이 되어 보면, 일본은 모방을 해도 모방한 것을 인정해 원본보다 좋은 것을 만든다.
한국은 일본을 모방의 천재라고 매도하면서, 그 일본을 몹시 모방하고 있고, 게다가 모방한 것을 절대로 인정하지 않고, 원본보다 좋은 것을 만들지 못하고 항상 열화 시켜 왔다.
어릴 적은, 일본의 모든 문물은 우리가 가르쳐 준 것과 배웠다.
어른이 되어 보면, 중국의 문물을 우리가 배워, 그것을 일본에 건네준 것만으로, 우리 고유의 것을 건네준 것은 하나도 없었다.
오히려 고대 한반도 고유의 것을 일본에게 전한 것보다, 일제 시대와 해방 후에 일본의 것을 한국이 모방한 것(분)편이 훨씬 많다.
언제나 일본을 모방하고 싶으면서도 , 선천적인 미개 마을 천박함을 위해서 온전히 모방할 수 없다고 한다.
1.한국인
이것 리얼
3.한국인
근대에 들어가 급속히 발전해, 북동 아시아나 동남아시아를 장악 해 미국과 대립, 전국에 융단 폭격을 접수 세계에서 처음으로 핵폭탄 2발 떨어져 초토화하는 것도, 20년 후에는 세계 제 2위의 경제대국이 되어, 미국과 함께 세계의 정점으로까지 올라 채웠다.
그런 일본이 보통 나라일 리가 없다.
그러한 일본을 업신여기는 것은, 일본에 대한 열등감으로 가득 찬 한국인 밖에 없다.
4.한국인
>>3
업신여기기에도 무엇인가 근거가 없으면 안 되는데, 한국인은 아무 근거도 없는 정보를 믿고 일본을 업신여긴다.
정확하게 말하면, 업신여기고 있는 것이 아니라, 업신여기고 싶은 것이다.
1. 韓国人（スレ主）
韓国
日本
幼い頃は、韓国が良い国で日本が悪い国だと学んだ。
大人になってみると、韓国が悪い国で日本が良い国だった。
幼い頃は、日本は模倣の天才で韓国は創造的な民族だと学んだ。
大人になってみると、日本は模倣をしても模倣したことを認め、原本よりも良いものを作る。
韓国は日本を模倣の天才だと罵りながら、その日本をすごく模倣していて、しかも模倣したことを絶対に認めず、原本よりも良いものを作れず常に劣化させてきた。
幼い頃は、日本のすべての文物は我々が教えてやったものと学んだ。
大人になってみると、中国の文物を我々が学び、それを日本に渡しただけで、我々固有のものを渡したことは一つもなかった。
日本も遣隋使とか遣唐使を通じて韓半島を経由しない直輸入も行っていた。
むしろ古代韓半島固有のものを日本に伝えたことよりも、日帝時代と解放後に日本のものを韓国が模倣したことの方がはるかに多い。
いつも日本を模倣したいと思いながらも、生まれながらの未開さと浅薄さのためにまともに模倣できないという。
1. 韓国人
これリアル
3. 韓国人
近代に入って急速に発展し、北東アジアや東南アジアを掌握して米国と対立、全国にじゅうたん爆撃を受け世界で初めて核爆弾2発落とされて焦土化するも、20年後には世界第2位の経済大国となり、米国と並んで世界の頂点にまで上り詰めた。
そんな日本が普通の国であるはずがない。
そのような日本を見下すのは、日本に対する劣等感に満ちた韓国人しかいない。
4. 韓国人
>>3
見下すにも何か根拠がなければならないのに、朝鮮人は何の根拠もない情報を信じて日本を見下す。
正確に言えば、見下しているのではなく、見下したいのだ。