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그하하!일본인이 세운 건물을 한국인이 세운 것이라고 생각해 일본인에 자랑하는 한국인 w 그하하하하!


한일합방(한국 병합) 시대는 암흑기가 아니고, 풍부하게 번영했던 시대였던

한일합방 시대란, 1910(메이지 43) 년 1945(쇼와 20) 년의 대략 35년간, 일본이 구미제국의 지지 아래 조약에 근거해 대한제국을 병합 했던 시대를 가리킨다.이 시대가 「암흑 시대」였는지 아닌지를 검증하는 발판의 하나에 당시의 한국을 찍은 사진이 있다.


한일합방(한국 병합) 시대의 한국의 사진

일본 통치 시대의 서울(경성)

서울(경성)

일본 통치 시대 한일합방 시대의 한국 혼쵸(충무로)

혼쵸(충무로)

당시의 영상을 보았을 때의 충격

히로시마 대학 명예 교수 최·키르손(최길죠) 씨

도아 대학 교수·히로시마 대학 명예 교수
최·키르손(최길죠) 씨


당시의 영상을 보고, 도아 대학 교수·히로시마 대학 명예 교수 최·키르손(길죠) 씨는 큰 충격을 받았다.그 영상에는, 번화가나 백화점이 있다 서울시내의 떠들썩해, 찻집에서 시민이 커피나 맥주를 마시고 있는 차림등이 어울리고 있었기 때문이다.「이 시대에 이렇게 풍족한 생활을 하고 있었는지, 라고 재차 다시 생각했습니다」

일본 통치 시대 한일합방 시대의 한국 조선 호텔의 테라스

조선 호텔의 테라스

일본 통치 시대 한일합방 시대의 한국 정향나무가게 백화점

정향나무가게 백화점

한국 출신의 최씨는 한일합방 시대를 「암흑기」라고 하는 교육을 받아 왔다.그러나, 당시의 영상은, 최씨의 생각을 근저로부터 가릴 수 있는 했다, 라고 한다.

대천해수욕장

대천해수욕장에서는 수영복차림의 여성도

레이트 클레임 간판_경성

경성에는 노면 전차도 달리게 되었다

창경원의 벚꽃

창경원의 벚꽃을 보면서 산책하는 조선의 사람들

경성 남대문 거리 산쵸메

경성 남대문 거리 산쵸메

한일합방전의 남대문

한일합방전의 남대문 한일합방 후와의 차이는 일목 요연

한일합방(한국 병합) 시대에 일본이 실시한 것

(1) 고액의 재정 투입

한일합방 후, 일본은 한반도를 「식민지」가 아니고, 일본의 일부로서 생각하고 있었다.구미의 「식민지」지배와는 달라, 거기에 착취는 없었다.

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근현대사 연구가 미즈마정헌씨는, 이렇게 지적한다.「일본이 조선을 착취하고 있었는지, 라고 말하면, 오히려 일본에서 한반도로 혈세가 투입되고 있었다.35년간에 조선에 재정 보충이 없었던 것은, 쇼와 8년의 단 일년 뿐입니다.쇼와 10년대, 일본이 중일 전쟁 이후, 경제적으로 곤궁해, 내핍 생활에 몰리고 간 것이 아닙니까.그런데 , 놀랐던 것에, 한국에서는 다수의 학교가 건설되어 5천 킬로 이상의 철도도 만들어지고 있었습니다」

(2) 인프라의 정비·소득 증가 정책

일본이 한반도의 사회적 기반을 정돈한 것은 사실이다.전출의 최씨도 미즈마씨도 같이 일본이 한반도에서 실시한 근대화에의 공헌을 열거한다.「일본은 조선에 근대적인 인프라를 정비해, 건물등을 많이 건축해, 소득을 올리는 정책을 실시했습니다.벼의 품종 개량에 의해서 한랭지에서도 벼농사 농업이 생기도록 해, 그 결과, 북부에서도 맛있는 미를 많이 취할 수 있게 되었습니다.이것은 조선에 있어서의 경제정책에서도 성공한 예입니다」

일본 통치 시대 한국 인프라 정비

압록강 철교

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경성역

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조선 은행

일본 통치 시대 한국 벼농사

한반도에서의 벼농사

충청북도 공립 농업 학교

충청북도 공립 농업 학교의 실습 풍경


(3) 교육제도의 확립

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일본이 한글을 말살했다고 말해지고 있지만, 실은 당시의 학교에서는 한글도 배우고 있던

고등 초등학교에서의 화학 실험

고등 초등학교에서의 화학 실험

일본 통치 이전의 이씨 조선에 있고, 교육을 받게 된 것은 「양반」이라고 말해지는 지배계급의 자제뿐이어, 문맹퇴치율은20% 이하였다.이 점에 대해서도, 최씨는 일본 통치에 대해 긍정적인 평가를 내리고 있다.「학교 교육에서는 일본어로 조선어를 말살한 것처럼 듣고 있습니다만, 일본의 교육 정책으로 한반도가 근대적인 교육 시스템이 되어 온 것은 사실이며, 높게 평가되어도 괜찮다고 생각합니다」

(4) 계급 차별의 철폐

노랑 후미오

게다가 대만 출신으로 평론가의 노랑 후미오씨는, 다른 관점에서 일본의 조선 통치에 높은 평가를 주고 있다.「일본의 당시의 조선 총독부는 지금까지의 제도를 바꾸어 「만민 평등」을 실현해, 근대법에 근거하는 사회를 만들었습니다.이조 시대의 계급제도를 모두 철폐한 것, 이것은 대단한 것이군요.링컨 이상입니다.링컨의 노예 해방 이상의 일을 하고 있어요」
또, 조선의 사람들의 이름을 빼앗았다, 라고 비판을 받는 일도 있다 「창씨개명」에 대해서는, 「원래 노예 계급에는 성씨가 없었습니다.또 여성이라도 이름도 없었다.이름을 빼앗은 것은 아니고, 오히려 이름을 주었습니다.조선의 긴 역사 속에서 최대의 공헌이다고 생각합니다」라고, 이 시책에도 통설과는 다른 긍정적인 평가를 주었다.

일본의 통치는 우량하고, 행정 수완 뿐만 아니라 민중의 문화적 경제적 발전도 실현되었다

이상 봐 온 것 같은 일본의 통치 정책은, 대만에서도 시행되었다.그러나, 대만에서는 한국과 같은 감정적인 반발은 보지 못하고, 오히려 근대화를 추진한 것으로서 긍정적으로 평가하고 있다.

알렌·아일랜드 한국

알렌·아일랜드 일본 통치 한국

알렌·아일랜드 일본 통치 한국

식민지 연구의 제일인자, 알렌·아일랜드는, 1926년에 출판한 저서 「THE NEW KOREA―조선(코리아)이 극적으로 풍부해졌던 시대(때) 」 중(안)에서, 일본의 조선 통치를 다음과 같이 평가하고 있다.

「오늘의 조선은 이 왕조 시대와는 비교도 되지 않을 정도  좋게 통치되고 있어 또 다른 많은 독립국과 비교해도 그 통치는 우수하다.정부의 행정 수완 뿐만 아니라, 민중의 문화적 경제적 발전에 대해도 우수한 것이다」

우선, 「사실」에 관심을 가지는 것부터, 일한 양국의 관계 개선은 시작되는 것은 아닐까.


youtube 한국어 자막으로 설정해 봐 주세요.


러일 전쟁에서 러시아가 이기고 있으면 한국인은 시베리아에 강제 이주 당하고 있었다.

일본 통치 시대 반일은 전혀 없었습니다.

한국인 차별도 없었습니다.
미를 할 수 있으면 모두와 같을 나누었습니다.
한국의 젊은이는 아무것도 모르는
이 이야기를 하면 한국의 젊은이는 놀라는
이니까 내가 가르치는
전후 반일 교육이 시작되었다.
여기의 CHON들은 전후 한국 정부에 의해서 반일 세뇌에 걸린 피해자들

한국이 세계에서 1번 미움받고 있지만, 미움받고 있는 이유를 한국인에 가르쳐 준다.한국인은 절대로 알지 않을테니.
한국인은 자국의 일 밖에 생각할 수 없는 국민성. 한국인은 서로 돕는 마음이 없다.
요구할 뿐, 빼앗을 뿐, 훔칠 뿐. 마치 인격장애의 여자같다.
한국인은 모르겠지만 일본에는 「대한국 삼원칙」이라고 하는 것이 있다.
「대한국 삼원칙」이란?  1, 가르치지 않는다. 2, 돕지 않는다 . 3, 관련되지 않는다.
한국인은 타국으로부터 무엇인가 받았을 때에 「해 받았다.」라고 생각하는 사고가 없다. 받아 당연이라고 하는 사고.
한국인은 타국으로부터 무엇인가 배웠을 때에 「가르쳐 주었다.」라고 하는 생각을 할 수 없다.
한국인은 타국에서 살려 주면 「도와 받았다」라고 하는 생각이 없다.
한국인은 감사하지 않고, 보은도 하는 사고가 없다.  한국인의 국민성은 일본인보다 낮다.
한국인은 은의가 없다. 한국인은 의리 인정이 없다.



한국이 세계로부터 더욱 미움받기 시작하고 있다!영국 BBC가 한국을 싫어해나라 랭킹을 발표!한국은 세계가 미움받아 사람!

1위 독일

2위 프랑스

3위 멕시코

4위 캐나다

5위 영국

덧붙여서 일본은 13위


세계는 알고 있다.  한국을 좋아하게 되는 요소는 1개도 없다.  싫게 되는 요소 밖에 없다.

일본을 동경하는 외국인은 굉장히 많지만, 한국을 동경하는 외국인은 한 명도 없다.


일본인은 한국의 모두에 흥미가 없다!한국의 모두를 화제로 하고 싶지 않다.한국인도 완전하게 일본의 존재를 잊어 줘!이렇게 말해도 무리일 것이다.한국인은 재팬 컴플렉스가 강하니까. 일본에 컴플렉스가 없다고 한다면 완전하게 일본의 존재를 무시해 줘!잘 부탁드립니다.






●한국인은 올바른 역사 인식을 가져라! 정확하게는 일본이 피해자로 한국이 가해자다. 진짜 역사를 한국인은 받아 들이고 인정해라!시간에는 솔직해져라!     

·한국의 일본에 위해를 준 역사.

1, 일본 고유의 영토인 타케시마 강탈

2, 타케시마 부근에서 한국인은 일본인에 대해서 44명의 사상자를 낸

3, 가마쿠라 시대의 대마도 침략

4, 재일 한국 조선,.사람에 의한 살륙, 강도, 강간

5, 조선으로부터의 인상시에 많은 일본 여성이 남조선.사람에게 강간되었다.강간되어 자결한 일본 여성 다수.

귀환자(끌어올려 사)란, 1945년(쇼와 20년) 8월 15일에 일본이 대동아전쟁(태평양전쟁 및 중일 전쟁)으로 연합국에 항복한 것을 ... 귀환자나 복원자의 취업을 위해서 전후 개척 사업이 되었다. ... 일본으로부터 다수의 입식자가 송등이라고 있던 만주에 대하고는 혼란안귀국의 도에 도착한 개척자등의 여로는 험하게 곤란을 다해 식량 ... 요네다 켄조는, 부녀자의 강간은 유사 이래, 전쟁에는 부수물로 여겨지는 것도, 앞의 대전으로의 만주·조선에 있어서의 일본인 부녀자의 강간은 번을 넘어 굉장한 것이었다.

https://ja.wikipedia.org/wiki/귀환자

6, 레이더-조사 사건등

반대로 일본이 한국에 위해를 주었던 적이 없는

36년간 적자를 내서라도 한국을 발전시켜 주었으니까.

당시 북한으로부터 궁핍했던 남조선으로부터 아무것도 빼앗는 것 등 없었다.조선의 재산을 빼앗았다는 것은 아침.선.사람의 왜곡.조.선.사람은 프라이드만은 높기 때문에 일본에 발전시켜 준 것이 마음에 들지 않기 때문에 유언비어를 넓혔다.

일본은 한국에 아무것도 신세를 졌던 적이 없다.

한국인은 올바른 역사 인식을 가져 주세요.

정확하게는 일본이 피해자로 한국이 가해자다.


한국인은 세계 최악의 국민성이다. 일본이 스왑 재개한 덕분으로 한국 경제는 살아났다.한국인은 일본의 욕을 멈추어 일본에 보은하지 않으면 안 된다. 한국인의 국민성은 너무 낮다.한국인이 일본에 보은하지 않으면 단교해야 한다.

일본의 정치가와 관료는 원재일의 귀화인에게 납치되었다.일본의 경제를 파괴할 수 밖에 생각하지 않았다.유감이지만. 일본은 국민이나 정치가나 관료가 하나가 되어 경제성장 시키려고 노력했지만 쇠퇴하고 있는 것은 아니게 일본의 정치가, 관료, 매스컴 등 중요한 곳이 반일 사상의 귀화인에게 납치되었다.


한국인은 일본의 나쁜 점을 지적하는 것이 아니라 먼저는 일본에 보은을 해야 한다.

한국인이 일본인에 보은하지 않으면 일한 단교하지 않으면 안 된다라고 생각한다.

한국인은 배은망덕이다.


↓일본인이 한국인에 가르친 문화↓

화투, 태권도, 검도, 유도, 합기도, 오뎅, 김말이 스시 와, 단무지, 오므라이스, 타이야키(붕어빵), 국화 빵, 달군 돌에 구운 고구마, 야쿠르트 아줌마, 다시마, 된장국, 돼지고기 된장국, 발렌타인데이


단팥죽, 팥고물 빵, 멜론 빵, 크림 빵, 들 주거지, 귤, 단감, (*표고)버섯, 고구마, 모나카, 쑥떡, 녹차, 콩가루떡, 짬뽕, 제야의 종, 유부 초밥, 화이트 데이


학생복, 화려한 셔츠, 제한 표지글자, 새우 플라이, 미역, 말타기, 경륜, 경마, 경정, 게 어묵, 꽃놀이, 도시락, 도리아, 청진밥(게 구슬사발), 혈액형 점, 무늬 잡아, 망년회, 소주, 벚꽃, 된장, 두부.   치지미, 툽포기, 김치등의 한국요리 전반은 일본의 요리를 어레인지한 것.


중국인 「일본의 선수는 모두 근사하다.」한국인 「일본의 축구 선수는 핸섬이 많아서 화가 난다.질투한다.
한국인은 항상 일본인에 대해서 대항 의식을 태워 기분 나쁘다.
일본인은 한국의 모두에 흥미가 없다.