시사/경제 PositiveNegativeFreeStyleArguments

muti id 를 사용하여 비열한 공작으로 권력을 가지고 다른 사람을 억압해 반일 활동을 하면 누가 공감하는지? 칭찬하는지 알 수 없고..

한국의 학교에서 교원이 학생을 시켜 반장을 해 다른 사람을 억압해 구타 한다던지.. 강박해서 서로 고발하게 하는 비열한 현장과도 닮아있다..

어찌나 비열한지 아직도 교육청이 교육의 모든 권한을 가지고 모든 학생들을 일률적인 수험으로 1등부터 꼴찌까지 나누고 전체주의 정신에 위배되는 학교에 심겨진 일본식 식물을 찾아내게 한다던지 일제 전재를 비판 한다던지 하는 것이다.

그런 비열한 정신으로 애국이니 통일이니 독립이니 강요하는 것이고 형제 복지원 이라던가 기지촌 선감학원 통일교 각종 나쁜 것들이 나오고 사람들이 고발하지 않는 것이지..

이런 교육을 받은 사람들이 정상적일리 없고..누구도 공감 해본적 없고 공감 받아본적 없고.. 인조인간 로보트 같은 신세..


低い moral

muti id を使って卑劣な工作で権力を持って他人を抑圧して反日活動をすれば誰が共感するのか? 誉めるのかわからなくて..

韓国の学校で教員が学生をさせて班長をして他人を抑圧して殴ぐるとか.. 強迫してお互いに告発するようにする卑劣な現場とも似ている..

どんなに卑劣かまだ教育庁が教育のすべての権限を持ってすべての学生たちを一律的な受験で 1位からびりまで分けて全体主義精神に違背される学校にシムギョジン日本式植物を捜し出すようにするとか日製転載を批判するとかするのだ.

そんな卑劣な精神で愛国だから統一だから独立だから強要することで兄弟福祉院とか基地村善感学院統一校各種悪いものなどが出て人々が告発しないのだろう..

こんな教育を受けた人々が正常一理なくて..誰も共感して見た事がなくて共感受けた事がなくて.. ヒューマノイドロボットみたいな世話..



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