네델란드 300년의 통치

①강제 재배 제도=19 세기, 경지 면적의 5분의 1은 커피차 등 네델란드 전용의 생산물을 강제적으로 재배시켰다.이 때문에, 많은 마을이 붕괴해, 식료 자급 체제는 해체, 아사자가 속출해 평균수명은 35세에까지 저하했다.하지만, 네델란드가 얻은 이익은 실로 국가 예산의 3분의 1을 차지했다.예를 들면, 쟈와·마두라 지방의 인구의 반에 해당되는 400만명이 강제 재배에 종사 당한다.벼농사의 감소에 의한 쌀값의 상승을 불러,1850년에는 강제 재배에 흉작이 겹쳐 기근이 일어나, 두막크의 마을은 인구가 33만 6000명에서 12만에 고로보간마을에서는 인구 8만 9500명이 9000명에게 감소.

②천연자원의 개발 때문에, 인도인, 중국인을 대량으로 고인으로서 인도네시아에 이주시켜, 이 이민 민족을 경제·유통기구에 이용했기 때문에, 그들이 인도네시아인 위에 서, 인도네시아인을 지배하는 계층이 형성되어 후의 인종 대립의 원인을 만들었다.

③네델란드는 대규모로 인도네시아인과의 혼혈아를 만들어, 그것을 간접 통치의 관리로 했다.행정관은 혼혈아와 화교에게 맡겨 인도네시아인의 정치 참가, 행정 참가는 거의 금지했다.

④네델란드 정부는 중세를 부과한 후, 화교가 고리대가 되어 200%의 금리에 인도네시아인은 괴로움있었다.

⑤분할 통치 때문에, 민족 사이의 반목을 부추겨, 부족 항쟁을 격화시켰다.동쪽 치모르는, 포/레트갈의 식민지에서 주민이 크리스트교도가 되었기 때문에, 이슬람교의 인도네시아인과의 대립이 태어났다.

⑥우민 정책을 취해, 교육은 기본적으로 금지.20 세기가 되고, 세계의 비판을 받아 초등교육(3년간) 만일 수 있는은 실시했지만, 학교에 다닐 수 있던 것은 불과 수%.한층 더 상급 학교에 진학하는 사람에 대해서는, 네델란드어를 강제했다.대학졸업의 인도네시아인은 1년에 10명 정도.

⑦주민에게 무력 반란을 일으키게 한 없게 청년의 체육, 단체 훈련은 금지해, 몇사람의 행렬 행진마저도 금지했다.

⑧주민의 집회는 모두 금지해 독립 운동가는 모두 뉴기
니어등의 섬에 유형, 또는 사형으로 했다.

⑨국기 게양, 국가 제창은 물론 금지(주, 당시는 정식,
에는 국기·국가는 결정하지 않지만 민족기·노래가 있던)

⑩인도네시아인의 대부분이 신앙하고 있는 이슬람교
(을)를 탄압해, 크리스트교를 넓혔다.