아이들의 공부 부담을 줄여줘야 한다.
성적으로 판단 받는 일원적인 학습 풍토를 개선하기 위해서는
입시를 학교별로 자율화 해야 한다.
그리고 학생부 전형은 학교별 입시 자율화가 없다면 전혀 객관적인 지표가 될 수 없고 특권계층의 사다리로 악용될 뿐이다.
정시는 일괄적인 학력 평가로서 객관성이 높다. 그것은 학력 평가의 기준으로 작용하거나 국공립대학교를 통 폐합 이후 입시로서 해야한다.
학생을 지금과 같이 기계 취급 한다면 지금과 같은 학교 폭력은 없어지지 않는다.
국공립 학교는 일부 특수한 대학교를 남겨두고 통폐합 해야 한다. 학벌이 시대정신에 맞지 않고 교육자의 권위주의는 반사회적이기 때문이다.
그리고 참고서 부분을 교과서에 대폭 반영해야 한다. 혼자 공부할 수 있고 사교육 비용도 줄여야 하기 때문이다.
현대의 정책 대로라면 아이들의 폭력보다 먼저 국가가 아이들을 학대해 학교 폭력의 정당성을 심어주고 있다.
교사나 담임도 이어지는 폭력에 대하여 대부분 방관자가 된다.
子供達の勉強負担を減らしてくれなければならない.
成績に判断受ける一元的な学習の風土を改善するためには
入試を学校別で自律化しなければならない.
そして学生部典型は学校別入試自律化がなければ全然客観的な指標がなれなくて特権階層の梯子に悪用されるだけだ.
定時は一括的な学歴評価として客観性が高い. それは学歴評価の基準で作用するとか国公立大学を全然廃合以後入試としてしなければならない.
学生を今のように機械扱ったら今のような学校暴力は消えない.
国公立学校は一部特殊な大学を残しておいて統廃合しなければならない. 学歴が時代精神に当たらないで教育者の権威主義は反社会的だからだ.
そして参考書部分を教科書に大幅に反映しなければならない. 一人で勉強することができるし私教育費用も減らさなければならないからだ.
現代の政策大道なら子供達の暴力より先に国家が子供達を虐待して学校暴力の正当性を植えてくれている.
教師や受け持ちもつながる暴力に対して大部分傍観者になる.