그러나 한국의 역사 교과서에는…
【한국의 역사 교과서①】
에도시대에, 조선으로부터 일본 방문한 조선 통신사는,《토쿠가와막부가 경제적으로 곤궁에 빠졌기 때문에, 선진 문물을 도입하려고, 이씨 조선왕에게 간절히 원해 부른 것》이었던
【한국의 역사 교과서②】
《일본은 조선을 문화의 선진국이라고 생각해 사절을 파견하도록(듯이) 요청》해 왔다.이것에 대해 조선에서는 통신사를 파견했지만, 그 일행은 대략 400 다른 사람이 되어, 국빈으로서 대우를 받았다
《일본은 통신사의 일행을 이라고 눌러 선진 학문과 기술을 배우려고 열심》이었다.따라서 통신사는 외교 사절로서 뿐만이 아니고,《조선의 선진 문화를 일본에 전파 하는 역할》도 완수했다
「기술을 배우는데 고생하고 있었다」 것은, 일본은 아니고 오히려 조선의 분이었다.
자주(잘), 조선 통신사를 별로, 「일본에 유교를 시작해 다양한 문화나 기술을 전승했다」라고 쓰고 있는 교과서등이 있어요가, 유감스럽지만, 조선 통신사가 일본에 문화를 전했다는 등이라고 하는 사실은, 전혀 없습니다
이씨 조선이라고 하는 것은 보통의 중세는 아닙니다.예를 들면 차가 없다.고리가 없습니다.왜냐하면, 판자로 만든 기물을 만드는 기술이 없다.나무를 굽힐 수 없기 때문에 준마저도 없었던