대의 어른이 어째서 IQ측정은 한다?
보통 사람은, 그러한 의문을 가지는 것은 당연하다.
누구라도, 아이때는 차치하고, 어른이 되어 그런 측정한 경험을 가지는 사람은 안된다 있어 w
로, 구단의 ID가 왜 IQ측정을 하셨는지 의문으로 조사해 보았다.
발달 장해의 진단이 나오고 있는 분의 경우, 주치의의 선생님으로부터 권유받는 것 케이스와 자신으로부터 바라고 검사를 받는 케이스가 있어요.이미 단골의 병원이 있다 경우는, 선생님에게 상담해 보는 것이 좋다고 생각합니다.(개인 병원의 경우는 취급이 없거나 하고, 종합병원을 소개되는 일도 있다 같습니다)
응?발달 장해는 뭐야?
그렇다고 하는 것으로 한층 더 조사해 보면
어른의 발달 장해란?
자폐스펙트럼증의증상
●사회적 커뮤니케이션이나 대인관계의 문제
- ·통상의 회화의 교환에 약하거나다른 사람과 감정을 공유하는 것이 적은이라고 하는 특징이 있어요.
- ·상대의 표정이나 몸짓 손짓으로부터,기분을 읽어내는 것이 골칫거리입니다.
- ·실제로 눈앞에 없는 것이나, 가공의 일을 상상하거나 공상하는 것이 어려운 경우가 있어요.또, 동료에 대한 흥미가 적다고 하는 특징이 있다 경우도 있습니다.
- ADHD의 특징적인 증상
어른의 ADHD의 주된 증상이란, 어떠한 것입니까.
| 부주의 (마음이 산란해져 버린다) | 다동성 (가만히 있을 수 않다) | 충동성 (생각나자마자 행동해 버린다) |
|
|
|
이러한 특징은, 아이의 시절부터 있었지만, 어른이 되고, 가정이나 일의 장면에서 책임이 생기거나 학교나 직장에서 다른 사람들과 접하는 가운데 장해로서 눈치 채이는 경향이 있어요.
또, 아이 때에는 보호자나 교사가 보충해 주고 있었는데, 어른이 되면 아무도 보충해 주지 않게 되어, 자신의 행동이 어렵게 평가되게 되는 것도, 자주(잘) 있어요.
어떨까?해당자가 아닌가?
大の大人がなんでIQ測定なんてするのだ？
普通の人は、そういう疑問を持つのは当然である。
誰だって、子供の時はともかく、大人になってそんな測定した経験を持つ人はまずいないｗ
で、くだんのIDがなぜIQ測定をされたのか疑問で調べてみた。
発達障害の診断が下りている方の場合、主治医の先生から勧められることケースと、自分から望んで検査を受けるケースがあります。既にかかりつけの病院がある場合は、先生に相談してみるのが良いと思います。（個人病院の場合は取り扱いがなかったりして、総合病院を紹介されることもあるようです）
うん？発達障害って何よ？
ということでさらに調べてみると
大人の発達障害とは？
発達のアンバランス、いわゆる発達障害とは、生まれもった発達上の個性（特性）があることで、日常生活に困難をきたしている状態をいいます。
自閉スペクトラム症の症状
●社会的コミュニケーションや対人関係の問題
- ・通常の会話のやりとりが苦手であったり、ほかの人と感情を共有することが少ないという特徴があります。
- ・相手の表情や身ぶり手ぶりから、気持ちを読み取ることが苦手です。
- ・実際に目の前にないものや、架空の事柄を想像したり空想することが難しい場合があります。また、仲間に対する興味が薄いという特徴がある場合もあります。
- ADHDの特徴的な症状
大人のADHDの主な症状とは、どのようなものでしょうか。
| 不注意 （気が散ってしまう） | 多動性 （じっとしていられない） | 衝動性 （思いついたらすぐ行動してしまう） |
|
|
|
このような特徴は、子どものころからあったものの、大人になって、家庭や仕事の場面で責任が生じたり、学校や職場でほかの人たちと接するなかで障害として気づかれる傾向があります。
また、子どものときには保護者や教師がフォローしてくれていたのに、大人になると誰もフォローしてくれなくなり、自分の行動が厳しく評価されるようになるということも、よくあります。
特に職場においては、1つの不注意が周囲に大きな影響を与えて、上司や同僚から「仕事ができない」といったレッテルを貼られてしまうこともあります。本人は、決して不真面目に仕事をしているわけではないのに、そのような状況になってしまうことを「生きづらさ」と感じ、朝から夜まで1日を通して、苦しんだり悩んだりしていることが多いのです。
どうだろう？該当者ではないか？