많은 사람들이 기대하고 바라던 21세기가 드디어 눈앞에 다가왔다. 새로운 세기는 과거의 흐름과는 달리 전혀 새로운 사회적 변화를 겪게 될 것이라고 예측하고 있다. 기술변화와 기업간 경졍의 양태, 시장에서의 소비자 행동, 나아가 당면한 사회적문제등 여러가지 현상이 과거의 세계와는 크게 다를 것으로 보고 있다.
따라서 대학교육에서 가르쳐야 할 내용이라든지 교육의 방법도 이에 따라 달라지지 않으면 안되게 되었다. 그러나 교육 현장의 현실은 기술의 변화라든지 산업에서 요구하는것 만큼 빨리 따라가지 못하고 있다.
미래의 기업사회가 어떻게 될지 정확히 예측하지도 못하면서 미래의 경영자에게 새로운 경영학을 가르치다는 것이 경영학 교수들에게는 적지 않은 부담이 되고 있다. 그렇지만 가장 알 맞는 경영학 교육이 무엇이 되어야 할것인지 찾아 내어 정리하지 않으면 안되게 되었다.
ㅡㅡ^ 심심해서.. 그냥...
많은 사람들이 기대하고 바라던 21세기가 드디어 눈앞에 다가왔다. 새로운 세기는 과거의 흐름과는 달리 전혀 새로운 사회적 변화를 겪게 될 것이라고 예측하고 있다. 기술변화와 기업간 경졍의 양태, 시장에서의 소비자 행동, 나아가 당면한 사회적문제등 여러가지 현상이 과거의 세계와는 크게 다를 것으로 보고 있다. 따라서 대학교육에서 가르쳐야 할 내용이라든지 교육의 방법도 이에 따라 달라지지 않으면 안되게 되었다. 그러나 교육 현장의 현실은 기술의 변화라든지 산업에서 요구하는것 만큼 빨리 따라가지 못하고 있다. 미래의 기업사회가 어떻게 될지 정확히 예측하지도 못하면서 미래의 경영자에게 새로운 경영학을 가르치다는 것이 경영학 교수들에게는 적지 않은 부담이 되고 있다. 그렇지만 가장 알 맞는 경영학 교육이 무엇이 되어야 할것인지 찾아 내어 정리하지 않으면 안되게 되었다. ㅡㅡ^ 심심해서.. 그냥...