저희 학교 선생님이 오늘 저희에게 선생님이 3월에 같은 선생님끼리 일본으로 여행갔다오신 이야기를 해주셨어요.
선생님과 다른 7명 선생님은 일본의 어느 한 카페에 들어가셨데요.
그곳에는 커피마시면서 독서하거나 약간의 의사소통을 나누는 일본人이 4팀이 있었다네요.
선생님들이 앉으면서 1시간동안 수다를 하셨데요(한국인 성격상 큰 목소리로)
1시간 후에 선생님이 카페를 돌아보니까 손님 한명도 없었다네요.
선생님들이 너무 수다를 큰 목소리로 하시니까 모두 카페에서 나간거예요.
그래서 선생님말씀이
”얼마나 시끄러웠으면 나갔겠어.
쟤네들 속으로 우리보고 dog놈 , 어느놈들이 계속 시끄럽게구네, 쌍놈들 이라고 생각했을거야.
일본인 성격으로는 이런 표현은 직접 입 밖으로 내보내지 않으니까 그냥 나가버린것같아.”
라고 말하셨어요.
KKK 선생님이 일본인입장으로 선생님을 꾸짖었을 생각 당시 재현을 들어 보니까, 너무 웃겼어요 ww
그리고 또 다른 이야기를 해주셨는데,
이번에도 어느 카페에서 의자를 약간뒤로 내밀어서 앉았는데
일본인이 그곳을 지나가려고 했는데
계속 말을 못하고 “에헴 에헴”하면서 계속 눈빛만 보낸다고 하더라고요.
무슨 뜻인지 몰라서 선생님도 일본어를 못하시니까 그냥 그 일본인에게 “에-?에-?”하면서 눈빛만 보냈는데
그 일본인이 한참후에야 고개를 선생님 앉은 의자에 까딱까딱 하셔서
그제야 깨달으셔서 의자를 밀어주셨다네요.
그 일본인이 만약 한국인이었다면
한국인특성상 비켜달라고 언성을 높였을텐데 w
제가 오늘 선생님 말씀 듣고 아닐수도 있지만 혼자 깨달은것이 있어요.
한국인은 너무 시끄러워서 문제고
일본인은 너무 조용해서 문제.
물론 아닌사람도 있겠지요 w
当学校先生が今日私どもに先生が 3月に同じ先生どうし日本に旅行行って来た話をしてください.
先生と違う 7人先生は日本のある一カフェーにドルオがショッデです.
その所にはコピマシと読書するとか少しの意思疎通を分ける日本人が 4チームがあったそうですね.
先生たちが座りながら 1時間の間おしゃべりをハショッデです(韓国人性格上大きい声で)
1時間後に先生がカフェーを見回るからお客さん一人もオブオッダですよね.
先生たちがあまりおしゃべりを大きい声でなさるから皆カフェーから出たんです.
それで先生お話が
いくらうるさかったら出たの.
ジェネドルの中に私らを見て dogやつ , どいつたちがずっとシクロブゲグだね, サングノムドルでありなさいとセングガックヘッウルゴだ.
日本人性格ではこんな表現は直接口の外で出さないからそのままナがボリンゴッガッよ.
と言ったんです.
KKK 先生が日本人立場(入場)で先生を叱った考え 当時再現を聞いて見るから, あまり笑わせたんです ww
そしてまた他の話をしてくださったが,
今度にもどのカフェーで椅子を少しの後で突き出して座ったが
日本人がその所を通り過ぎようと思ったが
ずっと言えなくてえへんえへんしながらずっと目つきだけ送ると言うんですよ.
何の意味なのか分からなくて先生も日本語ができないからそのままその日本人に ¥"に-?に-?¥"しながら 目つきだけ送ったが
その日本人がひとしきり後には峠を先生座った椅子にカタックカタックして
やっと悟って椅子を押してくださったそうですね.
その日本人がもし韓国人だったら
韓国人特性の上退いてくれと言って声を高めたのに w
私が今日先生話お聞きしてないかも知れないが一人で悟ったのがいます.
韓国人はとてもうるさくて問題で
日本人はとても静かで問題.
もちろんアニンサラムもありますね w