어제 토요일은, 오타시에 있는 호쿠부 운동 공원에 갔습니다.
1시간 정도 차를 달리게 하고 키류우시에서 사는 매, 조카, 질녀와 합류해, 거기로부터 20분
미만으로 도착입니다.
그 운동 공원은, 작은 언덕을 이용해 만들어져 꽃꼬비과의 다년초가 유명합니다.
그렇지만, 꽃꼬비과의 다년초의 볼만하게는 빨랐던 탓일까, 이용자로 붐빌 것도 없고,
로 한 수시간을 보냈습니다.
초등학교 4 학년 된 조카, 유치원생의 질녀는, 공원의 광장에 점재하는 미끄럼대, 지
그르짐등에서 놀거나 흙이나 꽃들에 있는 곤충을 찾는 것에 꿈 속.
나와 여동생은, 그런 아이들을 눈으로 쫓으면서, 봄의 밝고 활발하게 된 화분의
가려움에 지면서도, 벤치에서 수다에 열중.
조카는, 어디에 가도, 곧 마음에 든 사람에게 「응, 함께 놀지 않는다？」라고 소리를
걸치는 성격입니다.
어제도, 아무래도, 근처에 있던 초등 학생인 사내 아이에게 얘기한 것 같고, 이윽고,
서로 이름을 부르면서 놀기 시작했습니다.
형을 아주 좋아하고, 형을 독점하고 싶은 질녀는, 그것이 재미없고, 나
들 곳에 불만을 말하러 왔습니다.
그렇지만, 잠시 후에, 역시 함께 놀고 싶어서, 조카와 새로운 친구 곳에 돌아와
갔습니다.
나와 여동생이 수다를 계속하는 동안에, 생, 질, 초등 학생인 사내 아이였던 놀이의 고리에,
초등 학생의 여자 아이 2명이나 더해지고 있었습니다.
총원 5명의 아이들이, 경단 상태가 되거나 떨어지거나 하면서, 놀이 도구의
사이를 계속 날아다닙니다.
제일 어린 질녀는, 형, 언니들이 동료가 되기 위해, 노력하고 있어
모습.
그리고, 생각하도록(듯이) 안 되는 발작을 부딪치기 위해, 또 우리의 슬하로.
「형이, 숨박꼭질 해 주지 않는다！！！」
굵은 눈물을 뚝뚝이라고 불평하면서, 다다이즘을 반죽하고 있었습니다만, 이윽고, 형(오빠)
응들과 합류.
어느 정도 시간이 지났는지요.
조카가, 여동생 곳에 달려 왔습니다.
「마마, 모두에게 새우 전병을 주어도 좋다？」
「좋지만, 새우를 먹을 수 없는 알레르기 체질의 아이도 있기 때문에, 먹을까 신
있어」
그렇게 말하면서, 여동생은, 자신의 가방 안으로부터 새우 전병을 찾습니다.
우리의 주위에, 조카가 불러 모은 아이들이 왔습니다.
내가, 아이들에게 「새우 전병은, 먹을 수 있어？」라고 물어 보면, 1명의 여자
의 아이가, 웃는 얼굴로 활기 차게 대답했습니다.
「 나, 새우 전병은 너무 좋아！」
조카와 질녀를 포함한 총원 5명의 아이들은, 모두 새우 전병을 갉아 먹었습니다.
そして・・・☆☆リトル・スター☆☆☆
昨日の土曜日は、太田市にある北部運動公園へ行きました。
１時間ほど車を走らせ、桐生市で暮らす妹、甥、姪と合流し、そこから２０分
弱で到着です。
その運動公園は、小高い丘を利用して作られ、芝桜が評判です。
でも、芝桜の見頃には早かったせいか、利用者で混み合うこともなく、のんび
りとした数時間を過ごしました。
小学４年生なった甥、幼稚園生の姪は、公園の広場に点在する滑り台、ジ
ャングルジムなどで遊んだり、土や花々にいる昆虫を探すことに夢中。
私と妹は、そんな子供たちを目で追いつつ、春の陽気で活発になった花粉の
痒さに負けながらも、ベンチでお喋りに熱中。
甥は、どこへ行っても、すぐ気に入った人に「ねぇ、一緒に遊ばない？」と声を
かける性格です。
昨日も、どうやら、近くにいた小学生の男の子に声をかけたようで、やがて、
互いに名前を呼びながら遊び始めました。
お兄ちゃんが大好きで、お兄ちゃんを独占したい姪は、それが面白くなく、私
たちの所へ不満を言いに来ました。
でも、しばらくすると、やはり一緒に遊びたくて、甥と新しい友達の所へ戻って
ゆきました。
私と妹がお喋りを続ける間に、甥、姪、小学生の男の子だった遊びの輪に、
小学生の女の子２人も加わっていました。
総勢５人の子供たちが、団子状態になったり離れたりしながら、遊び道具の
間を飛び回り続けます。
一番幼い姪は、お兄ちゃん、お姉ちゃんたちの仲間に入るため、頑張ってい
る様子。
そして、思うようにならない癇癪をぶつけるため、また私たちの元へ。
「お兄ちゃんが、かくれんぼしてくれない！！！」
大粒の涙をポロポロとこぼしながら、ダダをこねていましたが、やがて、お兄ちゃ
んたちと合流。
どれくらい時間が過ぎたでしょうか。
甥が、妹の所へ駆けて来ました。
「ママ、みんなに海老煎餅をあげていい？」
「いいけど、海老を食べられないアレルギー体質の子もいるから、食べるか訊
いてね」
そう言いながら、妹は、自分のバッグの中から海老煎餅を探します。
私たちの周りに、甥が呼び集めた子供たちがやって来ました。
私が、子供たちに「海老煎餅は、食べられるの？」と尋ねてみると、１人の女
の子が、笑顔で元気よく答えました。
「わたし、海老煎餅は大好き！」
甥と姪を含めた総勢５人の子供たちは、みんなで海老煎餅をかじりました。