한반도에서는, 한일 수호 조약을 묶은 일본과 조선의 지배권을 주장하는 청이 세력 다툼을 하고 있었다.조선 내부에서는, 메이지 유신을 모방하고 근대화를 도모하려고 하는 친일파와 청나라와의 관계를 유지하려고 하는 친중파에 헤어져 대립하고 있었다.
한반도는, 청나라의 속국이었으므로 청나라와 같은 색으로 칠해지고 있습니다←웃는 곳(중) w
한국의 식민지화
한국은 일본의 식민지화의 움직임에 노출되어 있었다.1905년에는 외교권, 1907년에는 황제가 폐위 되어 한국의 내정은 한국 총독부에 잡아진 일본에 의해 해산 당한 병사들은, 농민과 함께 일본 지배에 대한 저항 운동을 했습니다만, 일본군에 의해 진압되었습니다.1910년, 한국은 일본에 의해 병합 되어 조선 총독부아래에서 무력을 배경으로 하는 식민지 지배를 했다.조선사를 가르치는 것을 금지해 일본사나 일본어를 가르쳐 동화 정책을 실시했다.
(한국의 식민지 지배에 대한 기술은 이 1 페이지만)
朝鮮半島では、日朝修好条規を結んだ日本と朝鮮の支配権を主張する清が勢力争いをしていた。朝鮮内部では、明治維新にならって近代化を図ろうとする親日派と清国との関係を維持しようとする親中派にわかれて対立していた。
朝鮮半島は、清国の属国だったので清国と同じ色で塗られています←笑うところｗ
韓国の植民地化
韓国は日本の植民地化の動きにさらされていた。１９０５年には外交権、１９０７年には皇帝が廃位され、韓国の内政は韓国統監府に握られた日本により解散させられた兵士たちは、農民とともに日本支配に対する抵抗運動をしましたが、日本軍により鎮圧されました。１９１０年、韓国は日本により併合され、朝鮮総督府の下で武力を背景とする植民地支配をした。朝鮮史を教えることを禁じ、日本史や日本語を教え、同化政策を行った。
（韓国の植民地支配に対する記述はこの１ページのみ）