バカ田大学の入試問題
かなりユニークなバカ田大学ですが、その入試問題はどのようなものが出題されているのでしょうか。
毎年傾向が著しく変わるということですが、必ず何かしらの傾向というのは出るものです。
その傾向を踏まえた上で対策し、難化した年にもある程度対応できるように準備をするためにもしっかりと勉強していきましょう。
例題１：日本国内の道には、国道、県道、私道などさまざまな種類の道があるが、そのなかで、最も広い道を答えなさい。
答えは例題のあと
例題２：わが国の自動車登録台数は、7900万台余であるのに対し、実際に登録されている駐車場数は、約370万台分であり、特に都心部の駐車スペースは常に不足しているといえる。この状況下にもかかわらず、どんなに混み合っているときでも「9」「19」「29」など、9がつく番号の駐車スペースは、常に空車である。この状況に対して、誰もが納得する説明をしなさい。
答えは例題のあと
例題３：教授が大切にしまっていたお菓子を誰かが食べてしまったという。学生たちは次のように証言したが、犯人は一人で、その一人だけが嘘をついているとすると、それは一体誰だろう。
学生A「僕は食べていないし、Cは本当のことを言っている」
学生B「Aは嘘をついていないし、Cも僕も食べていない」
学生C「AもBも食べていない」
答えは例題のあと
例題４：１個１００円のりんごを１０個買ったら１０００円だった。１個２００円だったらどうなるだろう
答えは例題のあと
例題５：押しボタン式の歩行者用信号機はなんでボタンを押すんだろう。
答えは例題のあと
入試対策は入学試験問題本が販売されていますので、こちらの問題集を中心に取り組んでいってください
入試問題の解答
例題１ 北海道
例題２ 車は急(9)には止まれないから
例題３ 教授
例題４ 買わない
例題５ 指
いかがでしたでしょうか。
少しでも皆さんの大学受験のためになれば幸いです。
모형가게에 바보논대학의 입시 문제를 가르치는
예제 3：교수가 소중히 끝내고 있던 과자를 누군가가 먹어 버렸다고 한다.학생들은 다음과 같이 증언했지만, 범인은 혼자서, 그 한 명만이 거짓말을 하고 있다고 하면, 그것은 도대체 누구일까.
예제 4：1개 100엔의 사과를 10개 사면 1000엔이었다.1개 200엔이라면 어떻게 될 것이다
바보논대학의 입시 문제
꽤 독특한 바보논대학입니다만, 그 입시 문제는 어떠한 것이 출제되고 있는 것입니까.
매년 경향이 현저하게 바뀌는 것입니다만, 반드시 뭔가의 경향이라고 하는 것은 나오는 것입니다.
그 경향을 밟은 다음 대책 해, 난화한 해에도 있다 정도 대응할 수 있도록 준비를 하기 위해서 만약 빌려와 공부해서 갑시다.
예제 1：일본내의 길에는, 국도, 지방도로, 사도 등 다양한 종류의 길이 있다가, 그 안에서, 가장 넓은 길을 대답하세요.
대답은 예제의 뒤
예제 2：우리 나라의 자동차 등록 대수는, 7900만대여인데 대해, 실제로 등록되어 있는 주차장수는, 약 370만대분이며, 특히 도심부의 주차 스페이스는 항상 부족하다고 말할 수 있다.이 상황하에도 불구하고, 아무리 붐비고 있을 때에도 「9」 「19」 「29」 등, 9가 붙는 번호의 주차 스페이스는, 항상 빈 차이다.이 상황에 대해서, 누구나가 납득하는 설명을 해 주세요.
대답은 예제의 뒤
예제 3：교수가 소중히 끝내고 있던 과자를 누군가가 먹어 버렸다고 한다.학생들은 다음과 같이 증언했지만, 범인은 혼자서, 그 한 명만이 거짓말을 하고 있다고 하면, 그것은 도대체 누구일까.
학생 A 「나는 먹지 않고, C는 사실을 말한다」
학생 B 「A는 거짓말을 하고 있지 않고, C도 나도 먹지 않았다」
학생 C 「A도 B도 먹지 않았다」
대답은 예제의 뒤
대답은 예제의 뒤
예제 5：누르는 보턴식의 보행자용 신호기는 어째서 버튼을 누르겠지.
대답은 예제의 뒤
입시 대책은 입학 시험 문제책이 판매되고 있기 때문에, 이쪽의 문제집을 중심으로 임하고 가 주세요
입시 문제의 해답
예제 1 홋카이도
예제 2차는 급(9)에는 멈출 수 없기 때문에
예제 3 교수
예제 4사지 않는
예제 5손가락
어땠습니까.
조금이라도 여러분의 대학 수험에게 도움이 되면 다행입니다.