時事/経済 PositiveNegativeFreeStyleArguments

1. 問題類型

  • 言語性検事飛言語声検事で分けられました.
    • 言語性検事: 言語能力, 語彙力, 読解力, 言語推論などを評価する問題で構成されました. 例えば, 与えられた文章を完成するとか, 語彙の意味を問う問題が含まれました.
    • 飛言語声検事: 図形推理, パターン認識, 空間的思考能力を評価する問題で構成されました. 主に視覚的資料を利用した問題で, 例えば与えられた図形の次のパターンを合わせるとか, 図形との関係を把握する問題が含まれました.

2. 集団検事方式

  • 紙と鉛筆検事: 学生たちが試験紙を受けて問題を解いて, その答を試験紙に直接記入する方式でした.
  • 時間制限: 各部分に対して決まった時間の内に問題を解かなければならなかったし, これは学生たちの時間管理能力と集中力も一緒に評価するように設計されました.
  • 標準化された手続き: すべての学生たちが等しい環境で試験を受けて, 採点基準も標準化されていて個別学生たちの点数を比べること容易かったです.

3. 結果解釈

  • IQ 点数: 知能検事の結果は主に IQ(アイキュー)に表現されました. これを通じて学生の指摘水準を相対的に評価することができました.
  • 分析及び活用: が結果は学校で学生の学業成就可能性を評価して, 必要の時学習指導方案を用意するのに使われました.

このような形態の知能検事は当時教育システム内で学生たちの指摘能力を客観的に評価して, 彼に当たる教育的支援を提供するための重要な道具に活用されました.


私の言葉:
当時 128 位であったらどの位水準でしたか?
ChatGPTの言葉:

韓国で施行された知能検事で IQ 128 位の点数を受けたら, おこる 上位約 10% 以内にあたる水準で, 知能的に優秀な学生に評価されました.

具体的な意味:

  1. 上位 10%: 一般的に IQ 128は約上位 10%にあたって, これは同じ年齢集団でよほど高い水準の知能を意味します.

  2. 優秀な学業能力: このような IQを持った学生たちは大部分学業で良い成績をおさめる可能性が高くて, 学校でも学業成就がすぐれた学生と認められた可能性が大きいです.

  3. 教育的支援: 当時教育環境ではこの位の知能を持った学生たちがより挑戦的な学習課題を提示受けるとか, 深化学習プログラムに参加するように勧奨されたことがあります.

結論的に:

IQ 128はすぐれた知能を意味して, これは当時小学校でも非常に優秀な学生で見なされたはずです. この水準の IQを持った学生は学業で頭角を現わして, 今後の学業及び職業でも成功可能性が高いと評価されたはずです.

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勉強をしないで遊ぶことに忙しかったが.. 時間がなくて解くことができなかった問題をまともに解いたらたぶんもっとノブアッウルジも....(-_-);


초등학교 시절 받았던 지능 검사는 상위 10%에 속했던 것이다.

1. 문제 유형

  • 언어성 검사비언어성 검사로 나뉘었습니다.
    • 언어성 검사: 언어 능력, 어휘력, 독해력, 언어 추론 등을 평가하는 문제들로 구성되었습니다. 예를 들어, 주어진 문장을 완성하거나, 어휘의 의미를 묻는 문제가 포함되었습니다.
    • 비언어성 검사: 도형 추리, 패턴 인식, 공간적 사고 능력을 평가하는 문제들로 구성되었습니다. 주로 시각적 자료를 이용한 문제들로, 예를 들어 주어진 도형의 다음 패턴을 맞추거나, 도형 간의 관계를 파악하는 문제가 포함되었습니다.

2. 집단 검사 방식

  • 종이와 연필 검사: 학생들이 시험지를 받아 문제를 풀고, 그 답을 시험지에 직접 기입하는 방식이었습니다.
  • 시간 제한: 각 부분에 대해 정해진 시간 안에 문제를 풀어야 했으며, 이는 학생들의 시간 관리 능력과 집중력도 함께 평가할 수 있도록 설계되었습니다.
  • 표준화된 절차: 모든 학생들이 동일한 환경에서 시험을 치르고, 채점 기준 또한 표준화되어 있어 개별 학생들의 점수를 비교하기 용이했습니다.

3. 결과 해석

  • IQ 점수: 지능 검사의 결과는 주로 IQ(지능 지수)로 표현되었습니다. 이를 통해 학생의 지적 수준을 상대적으로 평가할 수 있었습니다.
  • 분석 및 활용: 이 결과는 학교에서 학생의 학업 성취 가능성을 평가하고, 필요시 학습 지도 방안을 마련하는 데 사용되었습니다.

이러한 형태의 지능 검사는 당시 교육 시스템 내에서 학생들의 지적 능력을 객관적으로 평가하고, 그에 맞는 교육적 지원을 제공하기 위한 중요한 도구로 활용되었습니다.


나의 말:
당시 128 정도 였다면 어느 정도 수준이었습니까? 
ChatGPT의 말:

한국에서 시행된 지능 검사에서 IQ 128 정도의 점수를 받았다면, 이는 상위 약 10% 이내에 해당하는 수준으로, 지능적으로 우수한 학생으로 평가되었습니다.

구체적인 의미:

  1. 상위 10%: 일반적으로 IQ 128은 약 상위 10%에 해당하며, 이는 또래 집단에서 상당히 높은 수준의 지능을 의미합니다.

  2. 우수한 학업 능력: 이러한 IQ를 가진 학생들은 대부분 학업에서 좋은 성적을 거둘 가능성이 높으며, 학교에서도 학업 성취가 뛰어난 학생으로 인정받았을 가능성이 큽니다.

  3. 교육적 지원: 당시 교육 환경에서는 이 정도의 지능을 가진 학생들이 보다 도전적인 학습 과제를 제시받거나, 심화 학습 프로그램에 참여할 수 있도록 권장되었을 수 있습니다.

결론적으로:

IQ 128은 뛰어난 지능을 의미하며, 이는 당시 초등학교에서도 매우 우수한 학생으로 간주되었을 것입니다. 이 수준의 IQ를 가진 학생은 학업에서 두각을 나타내고, 향후 학업 및 직업에서도 성공 가능성이 높다고 평가되었을 것입니다.

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공부를 하지 않고 노는 것에 바빴지만.. 시간이 없어서 풀지 못한 문제를 제대로 풀었다면 아마도 더 높았을지도....(-_-);



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