小学校の廊下を走り回り、手に持ったかばんで男性教師を殴る男子児童。
さらに、廊下にあった傘を教室の窓にたたきつける様子も。
韓国の小学校で、3年の男子児童が無断早退を注意する教師に悪口を浴びせ、暴行を加えた際の様子。
事態を重く見た学校側が映像の公開に踏み切る、異例の事態になっている。
教師：
ごめんなさいと謝ったら許してあげるから。あなたが友達に悪口を言って先生を殴ったでしょう
男子児童：
わかったから、ちょっと静かにして。お母さんに言いつけますから！
男子児童は、授業中にクラスメートの悪口を言うなどの騒ぎを起こした。
その後、無断で早退をしようとする男子児童の前に教頭が現れると、その頬を何度もたたく。
教頭：
今、たたいたのか？
男子児童：
ビンタしたよ。お前は刑務所に入れ、刑務所へ行け
問題行動は、これにとどまらない。
教頭の腕にかみついたうえ、顔につばを吐きかける場面も。
学校に呼ばれた母親は学校の管理責任を訴え、不当な指導や児童虐待に当たると主張。
対する学校側は、男子児童を10日間の出席停止処分とした。
韓国のSNSでは、「こんな子供は退学させるべき」、「子供をこんなふうに育てた親の児童虐待だ」など、保護者に対する非難の声が噴出している。
学校関係者は、「教員への暴行が深刻な犯罪であることを社会的に認識するよう親を告発し、厳重に処罰すべきだ」と主張している。
FNNプライムオンライン
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さすが、キチガイ民族。
朝鮮土人が朝鮮土人を育てると立派な朝鮮土人が誕生する。
腐れ民族朝鮮土人。
朝鮮土人は存在する価値がない。
今すぐ自殺しなさい。
命令だ。
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초등학교의 복도를 돌아다녀, 손에 가졌는지 번으로 남성 교사를 때리는 남자 아동.
게다가 복도에 있던 우산을 교실의 창에 내팽개치는 님 아이도.
한국의 초등학교에서, 3년의 남자 아동이 무단 조퇴를 주의하는 교사에 욕을 퍼붓고 폭행을 더했을 때의 님 아이.
사태를 중요하게 본 학교측이 영상의 공개를 단행하는, 이례의 사태가 되어 있다.
교사：
미안해요라고 사과하면 허락해 주기 때문에.당신이 친구에게 욕을 하고 선생님을 때렸겠지요
남자 아동：
알았다로부터, 조금 조용히 해.엄마에게 명령할테니까!
그 후, 무단으로 조퇴를 하려고 하는 남자 아동의 앞에 교감이 나타나면, 그 뺨을 몇번이나 친다.
교감：
지금, 쳤는지?
남자 아동：
빈타 했어.너는 형무소에 들어갈 수 있고 형무소에 가라
문제 행동은, 이것에 머무르지 않는다.
교감의 팔에 문 뒤, 얼굴에 침을 토해 가는 장면도.
학교에 불린 모친은 학교의 관리 책임을 호소해 부당한 지도나 아동학대에 해당된다고 주장.
대하는 학교측은, 남자 아동을 10일간의 출석 정지 처분으로 했다.
학교 관계자는, 「교원에의 폭행이 심각한 범죄인 것을 사회적으로 인식하도록(듯이) 부모를 고발해, 엄중하게 처벌해야 한다」라고 주장하고 있다.
FNN 프라임 온라인
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과연, 미치광이 민족.
조선 토인이 조선 토인을 기르면 훌륭한 조선 토인이 탄생한다.
썩을 수 있는 민족 조선 토인.
조선 토인은 존재하는 가치가 없다.
금방 자살해 주세요.
명령이다.