韓国人にこそ正しい歴史教育が必要w
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[アンカー] 今l年は関東大震l災から100年になる年です。
このように歴史の歪l曲の水l位が高まりましたが、韓日友好に関する記述はむしろ増えました。
チャン・アヨン記者が報道します。
[記者] 東京書籍の小学校の社l会科の教科書です。
2019年には「ヘイ士となった朝鮮l人」という写真の説明文が「志願してヘイ士となった朝鮮l人」へ変わりました。
本文も「強l制l的に連れてこられて」から「強l制l的に動l員されて」に表現を和らげられました。
文教出版の教科書の2019年の関東大震l災の記述では「朝鮮l人が井戸に毒を撒いた」という誤った噂が広がり、多くの朝鮮l人が●ガイされたという歴史的な事実が含まれていましたが、
2023年にはその内容がすべて削除され、「明治時代以降で最l大の地l震」という表現だけが残されました。
[チョ・コン/北東アジア歴史財団研究委員] 歴史の歪l曲は深まりましたが、韓日友好は強l調しています。
江戸時代の朝鮮通l信l使を説明しながら、2019年にはなかった「朝鮮との友好に努めた」という内容を加え、
2002年の韓日ワールドカップも「ワールドカップを共同開催をした」から「ワールドカップを共同開催するなど友好を強l化していった」という表現に変えました。
安倍晋三元l首l相が「美しい国へ」で主張した態度と相通じます。
[チョ・ユンス/北東アジア歴史財団教科書研究センター長] 北東アジア歴史財団は韓日教科書執筆者会l議を開き、意図を直接把握しなければならないとして、長期的には両l国の歴史認識の乖離を縮めるために共同教科書を作る作業が必要だと強l調しました。歴史を歪l曲して韓日友好は強l調・・「共同教科書が必要」
今回検定を通過した日本の教科書から「徴ヘイ」表現の削除と共に、関東大震l災での朝鮮l人ギャクサツも削除されました。
「まったく記述しないことの方が、誤って記述するよりも悪い場合もあります。
センソーはいつも仕方がなく起きるもの、そうやって起きたセンソーだから動l員するしかなかった、というふうに考えるように記述されているんです。
しかし、そのセlンソー自l体が明確に「シンリlャクセlンソー」として規定されなければなりません。
日本は平和憲法を保有する国なのですから」
「未来世l代を強l調していますが、実は歴史の和解は過去の歴史を覆えるものではありません。
ですから時間が掛かっても共同教科書、こういう部分は必要だと思いますし・・・」
한국인에게야말로 올바른 역사 교육이 필요 w
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[엥커]
지금l년은 관동 대지진l재로부터 100년이 되는 해입니다.
이와 같이 역사의 왜l곡의 물l위가 높아졌습니다만, 한일 우호에 관한 기술은 오히려 증가했습니다.
장·아욘 기자가 보도합니다.
[기자]
토쿄 서적의 초등학교의 회사l회 과의 교과서입니다.
2019년에는 「헤이사가 된 조선l인」이라고 하는 사진의 설명문이 「지원해 헤이사가 된 조선l인」에 바뀌었습니다.
본문도 「강l제l적으로 데려 올 수 있어」로부터 「강l제l적으로 동l원 되어」 표현을 완화시킬 수 있었습니다.
문교 출판의 교과서의 2019년의 관동 대지진l재의 기술에서는 「조선l인이 우물에 독을 뿌렸다」라고 하는 잘못된 소문이 퍼져, 많은 조선l인이●사나이 되었다고 하는 역사적인 사실이 포함되어 있었습니다만,
2023년에는 그 내용이 모두 삭제되어 「메이지 시대 이후에 최l대의지l진」이라고 하는 표현만이 남겨졌습니다.
[조·콘/북동 아시아 역사 재단 연구 위원]
역사의 왜l곡은 깊어졌습니다만, 한일 우호는 강l조 하고 있습니다.
에도시대의 조선통l신l사를 설명하면서, 2019년에는 없었다 「조선과의 우호에 노력했다」라고 하는 내용을 더해
2002년의 한일 월드컵도 「월드컵을 공동 개최를 했다」로부터 「월드컵을 공동 개최하는 등 우호를 강l화하고 갔다」라고 하는 표현으로 바꾸었습니다.
아베 신조원l목l상이 「아름다운 나라에」로 주장한 태도와 서로 통합니다.
[조·윤스/북동 아시아 역사 재단 교과서 연구 센터장]
북동 아시아 역사 재단은 한일 교과서 집필자회l의를 열어, 의도를 직접 파악해야 한다고 하고, 장기적으로는 양l국의 역사 인식의 괴리를 줄이기 위해서 공동 교과서를 만드는 작업이 필요하다면 강l조 했습니다.역사를 왜l곡 해 한일 우호는 강l조··「공동 교과서가 필요」
이번 검정을 통과한 일본의 교과서로부터 「징헤이」표현의 삭제와 함께, 관동 대지진l재로의 조선l인 개크사트도 삭제되었습니다.
「전혀 기술하지 않는 것이, 잘못해 기술하는 것보다도 나쁜 경우도 있습니다.
센소는 언제나 어쩔 수 없게 일어나는 것, 그렇게 일어난 센소이니까 동l원 할 수 밖에 없었다, 라고 하는 식으로 생각하도록(듯이) 기술되고 있습니다.
그러나, 그 세l소자l체가 명확하게 「신리l크세l소」로서 규정되지 않으면 안됩니다.
일본은 평화 헌법을 보유하는 나라이니까」
「미래세l대를 강l조 하고 있습니다만, 실은 역사의 화해는 과거의 역사를 가릴 수 있는 것이 아닙니다.
그러니까 시간이 걸려도 공동 교과서, 이런 부분은 필요하다고 생각하고···」