OECDが3日(現地時間)に発表した報告書「PISA 21世紀の読者たち:デジタル世界における読解力の開発」(写真)によると、韓国の満15歳の生徒(中学3年、高校1年)たちは、詐欺性の電子メール(フィッシングメール)を識別する能力の評価において、OECD諸国の中で最も低い水準を記録した。
フィッシングメールかどうかを識別することを通して情報の信頼性を評価するテストでは、デンマーク、カナダ、日本、オランダ、英国の生徒が最も高い水準だった一方、韓国はメキシコ、ブラジル、コロンビア、ハンガリーなどとともに最下位集団に分類されている。
また韓国の生徒たちは、与えられた文章において事実と意見を識別する能力でも最下位を記録した。OECD加盟国の平均識別率が47％であるのに対し、韓国の生徒は25.6％にとどまり、最下位だった。これと関連の深い「情報が主観的だったり偏向的だったりするかを識別する方法について教育を受けたか」を問う調査でも、韓国はポーランド、イタリア、ギリシャ、ブラジルなどとともに平均以下のグループに属し、学校でデジタルリテラシー教育がきちんと行われていないことが明らかとなった。この問いに「受けた」と答えた生徒のOECD平均は54％だったのに対し、韓国は半分以下(49％)で、平均より低かった。オーストラリア、カナダ、デンマーク、米国などの生徒は、7割以上が情報に偏りがあるかどうかを判断する教育を受けたと回答した。
(以下略)
https://news.yahoo.co.jp/articles/5a7d401a8be4cca2bd4b0dcf954374ad3b25741e
文章のお手本である韓国の新聞が、あっちこっち論点飛ぶ記事ばかり書いていれば、そりゃそうなるわな。
OECD가 3일(현지시간)에 발표한 보고서 「PISA 21 세기의 독자들:디지털 세계에 있어서의 독해력의 개발」(사진)에 의하면, 한국의 만 15세의 학생(중학 3년, 고교 1년)들은, 사기성의 전자 메일(피싱 메일)을 식별하는 능력의 평가에 대하고, OECD 제국 중(안)에서 가장 낮은 수준을 기록했다.
피싱 메일인지 어떤지를 식별하는 것을 통해 정보의 신뢰성을 평가하는 테스트에서는, 덴마크, 캐나다, 일본, 네델란드, 영국의 학생이 가장 높은 수준이었던 한편, 한국은 멕시코, 브라질, 콜롬비아, 헝가리등과 함께 최하위집단으로 분류되고 있다.
또 한국의 학생들은,주어진 문장에 대해 사실과 의견을 식별하는 능력에서도 최하위를 기록했다.OECD 가맹국의 평균 식별율이 47%인데 대해, 한국의 학생은 25.6%에 머물러, 최하위였다.이것과 관련의 깊은 「정보가 주관적이거나 편향적이기도 하다인지를 식별하는 방법에 대하고 교육을 받았는지」를 묻는 조사에서도, 한국은 폴란드, 이탈리아, 그리스, 브라질등과 함께 평균 이하의 그룹에 속해, 학교에서 디지털 리터러시 교육이 제대로 행해지지 않은 것이 분명해졌다.이 물음에 「받았다」라고 대답한 학생의 OECD 평균은 54%였는데 대해, 한국은 반이하(49%)로, 평균보다 낮았다.오스트레일리아, 캐나다, 덴마크, 미국등의 학생은, 7할 이상이 정보로 편향이 있다 화도인지를 판단하는 교육을 받았다고 회답했다.
(이하약어)
https://news.yahoo.co.jp/articles/5a7d401a8be4cca2bd4b0dcf954374ad3b25741e
문장의 표본인 한국의 신문이, 이곳 저곳 논점 나는 기사만 쓰고 있으면, 그렇다면 그렇게 되어요.