時事/経済 PositiveNegativeFreeStyleArguments

大韓民国政府樹立以後現在まで
日帝時代の独立運動歴史の教育観点は抗日, 反日精神鼓吹に焦点が合わせられていることが事実だ.
怒りと被害意識の観点で敍述されることが主類だ.


しかし最近 netの資料または民間分野の相当な資料たちはもうそんな観点を乗り越えている.
言論でうるさく騷ぐ部類たちは慰安婦, 強制徴用など “お金”と強く縛られている主題たちだけだが...
民間分野では当時歴史を事実と冷情に根拠して
修正, 補って行く人々の集まりも活発で
今すぐ現在の私たちに当時の歴史が教えてくれる未来指向的価値を探求する動きも活発だ.


当時独立運動で反日は一つ流派に過ぎなかった.
上海臨時政府を 金九先生が主導し始めて, 尹奉吉義士の逝去によって
中国 〓介石 総統の積極的支援を得始めながら
も 2次世界大戦勃発に合わせて大韓光復軍を組織して....
このような 1940年代以後の状況に独立運動を見る観点が集中されて
物理的ストライキと日帝に対する強い敵対感がその中心という認識を植えてくれるようになったが,

このようなグックガングの反日独立運動の中心だった, アメリカ CIAから Black tigerという code nameと呼ばれた 金九 先生本人も独立以後からは


私たちが痛みを経験したから, 他人の心を痛くしないで.
敵がい心と闘い心はもう下ろして, 人類文明に貢献することができる文化国になろうと力説した.


伊藤博文を狙い撃ちしたその行為が重要ではない.
安重根 義師が追い求めた目的と価値


爆弾で日製の高位官僚たちが死亡したのが重要ではない.
暇な田舍で啓蒙運動に努力した無名書生だった尹奉吉 義師が
なぜ? 妻子と親を捨てて忽然と急に 金九 先生に会いに中国に行った目的...
これからはそういうことにもっと関心を傾けなければならないことではないか?


倒産(島山) 安昌浩(安昌浩) 先生
越南(月南) 李商在(李商在) 先生
夢陽(夢陽) 呂運亨(呂運亨) 先生
ジックガング(直岡) 金昌淑(金昌淑) 先生


netの人物情報を検索して 1時間だけ投資しても現在の反日と日本に対する敵がい心が果して私たちに何の意味と価値があるか?  もう一度考えて見られるでしょう.


そして... 先生たちの陰で先生たちの能力と精神を仰いだ姑息な人たちが時代の変化に従ってどんなに主張を変えたのか分かるようになったら, 真正なリーダーと言う(のは)どんな人物か?に対しても多くの考えをすることができるようになるでしょう.


3‾4年週期で言葉をずっと変えている老婆を愛国志士, 独立闘士となることのように映画を作って, 外交に動員して, 学生たちを動員して頭を下げるようにして, 学生たちに怒りを植えてくれている作今の状況が... どれだけ痛嘆すべき地境かもセングガックヘ見てほしい....


ごみたちの煽動と挟雑に君たちの負けてした愛国心と純粋さが物笑い距離(通り)になって無地奥にならないように当付させていただきたい.


そして... 本当に私たちのためで, 私たちを心配しよう.


朝鮮 독립운동의 역사교육 - 환골탈태가 필요하다.

대한민국 정부 수립 이후 현재까지
일제시대의 독립운동 역사의 교육관점은 항일, 반일 정신 고취에 촛점이 맞추어져 있는 것이 사실이다.
분노와 피해의식의 관점에서 서술되는 것이 주류이다.


하지만 최근 net의 자료 또는 민간 분야의 상당한 자료들은 이미 그런 관점을 극복하고 있다.
언론에서 시끄럽게 떠드는 부류들은 위안부, 강제징용 등 "돈"과 강하게 얽혀있는 주제들 뿐이지만...
민간 분야에서는 당시 역사를 사실과 냉정에 근거하여
수정, 보완해 가는 사람들의 모임도 활발하고
지금 바로 현재의  우리들에게 당시의 역사가 가르쳐주는 미래지향적 가치를 탐구하는 움직임도 활발하다.


당시 독립운동에서 반일은 한가지 유파에 불과했다.
상해 임시정부를 金九선생이 주도하기 시작하고, 윤봉길 의사의 서거로 인해
중국 蔣介石 총통의 적극적 지원을 얻기 시작하면서
또한 2차 세계대전 발발에 맞추어 대한 광복군을 조직하고....
이러한 1940년대 이후의 상황에 독립운동을 보는 관점이 집중되어
물리적 스트라이크와 일제에 대한 강한 적대감이 그 중심이라는 인식을 심어주게 되었으나,

이러한 극강의 반일 독립운동의  중심이었던, 미국 CIA로 부터 Black tiger라는 code name으로 불렸던 金九 선생 본인께서도 독립 이후부터는


우리가 아픔을 겪었으니, 남의 마음을 아프게 하지 말자.
적개심과 투쟁심은 이제 내려 놓고, 인류 문명에 이바지할 수 있는 문화국이 되자 라고 역설하셨다.


이토 히로부미를 저격한 그 행위가 중요한 것이 아니다.
안중근 義師가 추구한 목적과 가치


폭탄으로 일제의 고위 관료들이 사망한 것이 중요한 것이 아니다.
한가한 시골에서 계몽운동에 노력하던 무명 서생이었던 윤봉길 義師가
왜? 처자식과 부모를 버리고 홀연히 갑자기 金九 선생을 만나러 중국으로 간 목적...
이제는 그러한 것에 더욱 관심을 기울여야 하는 것 아닐까?


도산(島山) 안창호(安昌浩) 선생
월남(月南) 이상재(李商在) 선생
몽양(夢陽) 여운형(呂運亨) 선생
직강(直岡) 김창숙(金昌淑) 선생


net의 인물정보를 검색해서 1시간만 투자해도 현재의 반일과 일본에 대한 적개심이 과연 우리에게 무슨 의미와 가치가 있을까?  다시 한번 생각해 볼 수 있을 것이다.


그리고... 선생들의 그늘에서 선생들의 능력과 정신을 추앙하던 소인배들이 시대의 변화에 따라 어떻게 변절했는지 알게 된다면, 진정한 지도자란 어떤 인물인가?에 대해서도 많은 생각을 할 수 있게 될 것이다.


3~4년 주기로 말을 계속 바꾸고 있는 노파를 애국지사, 독립투사라고 되는 것처럼 영화를 만들고, 외교에 동원하고, 학생들을 동원해 고개 숙이게 하고, 학생들에게 분노를 심어주고 있는 작금의 상황이... 얼마나 통탄할 지경인지도 생각헤 보시길 바란다....


쓰레기들의 선동과 협잡에 그대들의 지고한 애국심과 순수함이 비웃음거리가 되고 무지함이 되지 않도록 당부드리고 싶다.


그리고... 진정으로 우리 자신을 위하고, 우리 자신을 걱정하자.



TOTAL: 491

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