これ、継続して聞いていこうと思う。
駅構内の反日絵。 生徒に対するインタビューがあった。 初めて見た。
生まれた瞬間に反日は無い。 成長過程で何かの情報を得て、憎しみの感情を得るのだが、
自分の体験していない・・・更には物理的に実現不可能な蛮行を受難したと捏造して、
憎しみを植えつけられる教育は、生きるものにとって最大の不幸だと思う。
ま、それは朝鮮人としては求心力維持の為の、不可避な教育ではあるとは理解してやる。
現状でさえ日本を憎んでいる朝鮮人が、大量に不法滞在。
それが日本が良い国だと朝鮮人が事実を理解すれば、朝鮮から朝鮮人がいなくなるので仕方ない。
その為に日本を憎ませているのだろうと、『良心的日本人』ｗのinfyは寛大な心で受け入れてやろう（きっぱり
で、少し疑問に思った。
朝鮮人は日本を憎むようになるんだ？
이것, 계속해 (들)물어 가려고 한다.
역 구내의 반일그림. 학생에 대한 인터뷰가 있었다. 처음으로 보았다.
태어난 순간에 반일은 없다. 성장 과정에서 무엇인가의 정보를 얻고, 미움의 감정을 얻지만,
자신이 체험하지 않은・・・더욱은 물리적으로 실현 불가능한 만행을 수난 했다고 날조 하고,
미움을 심어지는 교육은, 사는 것에 있어서 최대의 불행하다고 생각한다.
뭐, 그것은 한국인으로서는 구심력 유지를 위한, 불가피한 교육이다고는 이해해 준다.
현상조차 일본을 미워하고 있는 한국인이, 대량으로 불법 체재.
그것이 일본이 좋은 나라라면 한국인이 사실을 이해하면, 조선으로부터 한국인이 없어지므로 어쩔 수 없다.
그 때문에 일본을 미워하게 하고 있는 것일까와 『양심적 일본인』w의 infy는 관대한 마음으로 받아 들여 주자(단호히
그리고, 조금 의문으로 생각했다.
한국인은 일본을 미워하게 된다？