反日教育は、感情の産物。
だからこそ、当時の統計データと相容れない。
韓国で常態化してしまった反日教育は、
韓国が非科学怪談に安易に踊らされる社会を形成する要因。
일본 통치 시대의 진실 통계를 무시하는 반일 역사
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반일 교육은, 감정의 산물.
그러니까, 당시의 통계 데이터와 호환없다.
한국에서 상태화 해 버린 반일 교육은,
한국이 비과학 괴담에 안이하게 놀아나는 사회를 형성하는 요인.
