| 6372 |  1939年日本国定教科書, 独島は朝鮮領土 |
Jap_Meiwaku | 2011/08/02 | 150 | 0 |
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<色相表示で所有権仕分け>
1939年日本国定教科書, 独島は朝鮮の領土
慶尚大許・ジョン化名誉教授は 15日日帝強制占領期間である 1939年日本の東京学習社(東京学習社)で発刊した小学国史回も(小学国史絵図) 公開.
虚教授が公開したこのパンフレット 40ページのロシア-日本戦争当時 海戦を説明する部分には対馬島など日本領土はかば色に表示されているが韓半島と独島(日本人 竹島)・鬱陵島(松島)は灰青色で明確に仕分けされて塗られている.
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★★以上、朝鮮人の主張★★
まとめてみると
<ヽ｀∀´>「日本の国定教科書の地図の色からすると竹島は朝鮮領土NIDA！」
結論からいくと、この書物は国定教科書ではなく副読本（資料集・図版）である。
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著者は中村孝也 他３名 となっており、国定教科書であるならば著者は文部省である。
http://www.fujisawa-kng.ed.jp/kensaku/htext/htjinjyou.htm
.JPG)
日本海海戦を説明するための付図であり、行政区分を教えるための付図ではない。
単なる製作元の着色の間違いだと考えられる。 行政区分を教えるものは、地理であり、この歴史の「絵図」ではないのは明白である。
同じ時期の国定教科書「地理」を見てみると・・・・
3. 尋常小学地理書附図 文部省 1938 第十九図 朝鮮地方
朝鮮の範囲は鬱陵島までが記載（慶尚北道）
4 初等地理書附図 朝鮮総督府 1934 P10-11 中部朝鮮
鬱陵島（慶尚北道） / 竹島（島根県） が記載 （玉川大学）
どちらにも島根県竹島との記載があり、行政区分も慶尚北道と島根県を隔てる行政区分の境界線が確認できる。
結論
お粗末な朝鮮学者はあたかも絵図が国定教科書のように捏造解釈しているわけだ。
竹島問題は朝鮮側が分が悪いのは承知の上だが、ここまでの必死に根拠をでっち上げるのはもはや哀れｗｗ
朝鮮人の皆様！
SF条約と日本外務省HPを読んで楽になりましょう！！！
SF条約
http://www.taiwandocuments.org/sanfrancisco01.htm
日本外務省
http://www.mofa.go.jp/region/asia-paci/takeshima/index-k.html
前論破ｽﾚ
/jp/exchange/theme/read.php?uid=9370&fid=9370&thread=1000000&idx=1&page=1&tname=exc_board_11&number=6363
| 6372 | 1939년 일본정교과서, 독도는 조선 영토 |
Jap_Meiwaku | 2011/08/02 | 150 | 0 |
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<색상 표시로 소유권 구분 >
1939년 일본정교과서, 독도는 조선의 영토
경상대허·존화 명예 교수는 15 나날제강제 점령 기간인 1939년 일본의 도쿄 학습사(도쿄 학습사)에서 발간한 초등학교 국사회도(초등학교 국사 그림) 공개.
허교수가 공개한 이 팜플렛 40 페이지의 러시아-일본 전쟁 당시 해전을 설명하는 부분에는 대마도 등 일본 영토는 주황색에 표시되고 있지만 한반도와 독도(일본인 타케시마)·울릉도(송도)는 재청색으로 명확하게 구분해 되어 칠해지고 있다.
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★★이상, 한국인의 주장★★
정리해 보면
<□｀∀′> 「일본의 국정교과서의 지도의 색으로부터 하면 타케시마는 조선 영토 NIDA！」
결론으로부터 가면, 이 서적은국정교과서는 아니고부독본(자료집·도판)이다.
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저자는나카무라 타카시야외 3명 되고 있어 국정교과서이다면 저자는문부성이다.
http://www.fujisawa-kng.ed.jp/kensaku/htext/htjinjyou.htm
.JPG)
일본해 해전을 설명하기 위한 부도이며, 행정구분을 가르치기 위한 부도는 아니다.
단순한 제작원의 착색의 실수라고 생각된다. 행정구분을 가르치는 것은,지리이며, 이 역사의 「그림」은 아닌 것은 명백하다.
같은 시기의 국정교과서 「지리」를 보면····
3. 심상 초등학교 지리서 부도 문부성 1938 제19도 조선 지방
조선의 범위는 울릉도까지가 기재(경상북도)
4 초등 지리서 부도 조선 총독부 1934 P10-11 중부 조선
울릉도(경상북도) / 타케시마(시마네현)가 기재 (타마가와 대학)
어느 쪽에도 시마네현 타케시마라는 기재가 있어, 행정구분도 경상북도와 시마네현을 멀리하는 행정구 분의 경계선을 확인할 수 있다.
결론
허술한 조선 학자는 마치 그림이 국정교과서와 같이 날조 해석하고 있는 것이다.
타케시마 문제는 조선측이 분이 나쁜 것은 용서 후이지만, 여기까지의 필사적으로 근거를 꾸며내는 것은 이미 가련 ww
한국인의 여러분！
SF조약과 일본 외무성 HP를 읽어 편해집시다！！！
SF조약
http://www.taiwandocuments.org/sanfrancisco01.htm
일본 외무성
http://www.mofa.go.jp/region/asia-paci/takeshima/index-k.html
전 논파 스레